为落实《小学班队工作原理与实践》课程理论结合实践的教学目标，提升小学教育专业学生班队活动策划、组织、实施与创意设计能力，厚植中华优秀传统文化素养，6月12日，课程与教学系胡文婷老师、王文凤老师组织24级小学教育专业全体57名学生开展端午节主题综合实践活动。本次活动为课程收官实践环节，依托课程实践教学模块与兵团“红烛”名班主任工作室，将传统民俗体验与小学班队活动设计深度融合。

端午节是我国重要的传统民俗节日，也是小学开展德育、文化教育、班队活动的优质载体。活动现场分为端午节包粽体验与创意民俗手工两大板块。在包粽子环节，同学们认真学习折粽叶、填糯米、捆棉线等传统技艺，互相交流手法、互帮互助，一个个形态饱满的粽子陆续成型，现场粽香四溢、欢声笑语不断。大家在亲手劳作中感受传统民俗的魅力，体会集体协作的乐趣。

手工创作环节精彩纷呈，同学们充分发挥创意与巧思，利用五谷杂粮、彩色纽扣等简易材料，结合小学美术、手工活动设计思路，创作端午主题创意画作。大家巧妙搭配色彩、布局图案，将龙舟、粽子、香囊等端午元素融入作品，一幅幅五谷杂粮画、纽扣画相继完成。同学们立足未来小学教师岗位，从儿童视角出发设计作品，锻炼班队手工活动、文化主题活动的策划与实操能力。

本次实践活动紧扣课程培养要求，跳出纯理论课堂模式，以传统节日为抓手，模拟小学班队主题活动全流程。学生全程参与活动策划、现场组织、动手实践、作品展示等环节，不仅加深了对端午节民俗文化的理解，更切实掌握了小学班队主题活动的组织方法、创意设计技巧与课堂互动方式，实现了文化传承、技能实训、职业素养培育三位一体的教学目标。

同学们纷纷表示，此次实践贴近小学真实教学场景，让自己真切体会到班队工作的趣味性与专业性。未来将把本次活动经验运用到今后的教育实习与班级管理工作中，以传统文化为底色，设计更多贴合儿童、富有温度的班队活动。此次课程实践，既是对中华优秀传统文化的传承弘扬，也是小学教育专业师范生职业能力的一次扎实练兵，有效推动专业人才培养走深走实。

图：马皓熙

文：胡春舞

初审：胡文婷、王文凤

复审：王福

终审：童德军